Mapa mental (Nube)

Mapamental basado en el concepto de nube tipográfica.

Participación Foro TICs

Detalle de la Torre de Babel, Pieter Bruegel The elder ca. 1563, detalle.

Primero: Respecto de la identificación automática de objetos y activos para alimentar bases de datos, como el código de barras y las bandas magnéticas en las tarjetas de plástico, me permitiría agregar la identificación por radio frecuencia RFID que tiene una aplicación estandarizada que se llama EPC o código electrónico de producto. Estas tecnologías de identificación articuladas con los dispositivos propios de la computación ubicua (laptops, GPS, celulares, Smartphones, blackberrys, EPCs, etc.) permiten la identificación masiva y la interconexión de esas bases en redes y microrredes con posibilidades de segmentación muy específica para intereses relacionados con el marketing, la publicidad y las redes productivas de la articulación logística global y local.

Hoy en día muchas tecnologías conviven, coexisten y se complementan: la radio como formato acude al canal de Internet para ser recibida via smartphone al igual que la televisión y sus formatos, la prensa digital lo hace de la misma manera; pero no se desvanece el rol del periodismo, no desaparecen los actores, ni los libretistas ni los directores. Los dispositivos que se citan en el material representan también tecnologías invasivas que deben ser susceptibles de una didáctica que vaya más allá del manual del usuario del aparato y que incluya la defensa de la individualidad, la privacidad y del ocio.

Segundo, sobre la intervención de Julio Cesar: Comparto la idea de que Internet no redefine el modelo de comunicación humana, lo que abre esta interfase comunicativa es la posibilidad de acceder a interlocutores en tiempo real con inmensos volúmenes de contenidos en circulación. Pero en el presente se ven varias limitaciones que plantean interrogantes sobre el futuro, por ejemplo ¿cual es la capacidad real que tenemos para realizar multitareas en plataformas que integran privacidad, trabajo y entretenimiento en un mismo lugar? La identidad se puede desplegar en varios lugares a la vez pero la presencia no. El recurso de las TICs nos permite la telepresencia como apoyo pedagógico pero el rol de estudioso no se crea de manera espontánea. Colaborar con el adolescente para construir positivamente en los escenarios virtuales es tarea del tutor. Pero en cualquier escenario este acompañante enseña, orienta, guía, conduce, modera, interviene, es decir, actúa.